Salas-Solano, B. y Valverde-Soto, G. (2024) « Articulación del Modelo del Conocimiento Especializado del Docente de Matemática (MTSK) y el Estudio de Clase (Lesson Study): Oportunidades para la formación del profesorado de Matemáticas», Actualidades Investigativas en Educación, 25(1), pp. 1–27. doi: 10.15517/aie.v25i1.60756.