Ventura Saravia, R. M. y Araya Chacón, A. M. (2025) «Argumentar en matemática: Una perspectiva desde las directrices ministeriales en secundaria pública costarricense», Actualidades Investigativas en Educación, 25(2), pp. 1–36. doi: 10.15517/aie.v25i2.62582.