Francis Salazar, S. y Cascante Flores, N. (2010) «Aproximaciones teórico conceptuales para comprender la relación de comunidades académicas con el saber pedagógico del docente universitario / Theoretical and conceptual insights for the understanding of relations between academic communities and. »., Actualidades Investigativas en Educación, 10(1). doi: 10.15517/aie.v10i1.10096.