M. N. González Araya y H. Cárdenas Leitón, «La ausencia de la familia en el proceso de aprendizaje de la comprensión lectora: la experiencia en tres grupos del nivel de I y II ciclo de la enseñanza general básica», Act. Inv. en Educ., vol. 20, n.º 1, pp. 1–25, ene. 2020.