N. Medina Cepeda, J. Delgado Fernández, y R. Guerrero Chirinos, «Socrative como herramienta para la evaluación y aprendizaje de Fundamentos Matemáticos en el estudiantado universitario», Act. Inv. en Educ., vol. 22, n.º 1, pp. 1–29, ene. 2022.