S. S. Solis del Moral, M. G. . Tinajero Villavicencio, y J. P. Cárdenas, «Prácticas inclusivas en la educación indígena, el caso de una escuela primaria en Ensenada, Baja California, México», Act. Inv. en Educ., vol. 23, n.º 1, pp. 1–28, ene. 2023.