Toruño Arguedas, C. «Lineamientos Curriculares, Desde Una pedagogía crítica, Para La selección Y organización De Los Contenidos En Los Programas De Estudio Del Ministerio De Educación Pública». Actualidades Investigativas En Educación, vol. 15, n.º 2, mayo de 2015, doi:10.15517/aie.v15i2.18971.