Salas-Solano, B., y G. Valverde-Soto. «Articulación Del Modelo Del Conocimiento Especializado Del Docente De Matemática (MTSK) Y El Estudio De Clase (Lesson Study): Oportunidades Para La formación Del Profesorado De Matemáticas». Actualidades Investigativas En Educación, vol. 25, n.º 1, diciembre de 2024, pp. 1-27, doi:10.15517/aie.v25i1.60756.