Villalonga Penna, M. M. “ Una aproximación Desde Las Representaciones Sociales Y Las Relaciones Entre Docentes Y Estudiantes Repitentes / Grade Repetition in Primary Schools of San Miguel De Tucumán. ”. Actualidades Investigativas En Educación, vol. 11, no. 1, Apr. 2011, doi:10.15517/aie.v11i1.10176.