Francis Salazar, S., y N. Cascante Flores. «Aproximaciones teórico Conceptuales Para Comprender La relación De Comunidades académicas Con El Saber pedagógico Del Docente Universitario / Theoretical and Conceptual Insights for the Understanding of Relations Between Academic Communities and. ». Actualidades Investigativas En Educación, vol. 10, n.º 1, abril de 2010, doi:10.15517/aie.v10i1.10096.