Cárdenas Leitón, H. «Referentes teóricos Y metodológicos De Los Docentes En Servicio Con Una Perspectiva De inclusión Educativa: Creencias Y prácticas / Theoretical and Methodological Referents of in-Service Educators With an Inclusive Educational Perspective: Beliefs and. ». Actualidades Investigativas En Educación, vol. 11, n.º 2, agosto de 2011, doi:10.15517/aie.v11i2.10201.