Andrade-Calderón, P., R. Stone, y J. Vijil. «Marco Introductorio : ¿Cómo Se Está Formando Al Cuerpo Docente Centroamericano Para enseñar La Lectoescritura Inicial? Aportes De Una investigación Regional a Partir De Cinco Estudios De Caso». Actualidades Investigativas En Educación, vol. 20, n.º 2, mayo de 2020, pp. 1-38, doi:10.15517/aie.v20i2.41588.