Lozano Andrade, J. I. «Exclusión Y Vida Cotidiana De La Escuela Secundaria: Significados De Dos Alumnos En situación De reprobación / Exclusion and Daily Life of Secondary School: Meanings of Two Students in Failure Situation». Actualidades Investigativas En Educación, vol. 9, n.º 3, diciembre de 2009, doi:10.15517/aie.v9i3.9505.