Calderón Rodríguez, Mónica, Gabriela González Mora, Patricia Salazar Segnini, e Stephanie Washburn Madrigal. “El Papel Docente Ante Las Emociones De niñas Y niños De Tercer Grado / The Teaching Role Facing Emotions of Third Grade Children”. Actualidades Investigativas en Educación 14, no. 1 (janeiro 30, 2014). Acessado julho 17, 2024. https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/13213.