Toruño Arguedas, César. «Lineamientos Curriculares, Desde Una pedagogía crítica, Para La selección Y organización De Los Contenidos En Los Programas De Estudio Del Ministerio De Educación Pública». Actualidades Investigativas en Educación 15, no. 2 (mayo 1, 2015). Accedido julio 17, 2024. https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/18971.