Vargas Vásquez, José Miguel, y Randolph Zúñiga Coudin. «Graphic Organizers As a Teaching Strategy for Improved Comprehension of Argumentative Texts in English». Actualidades Investigativas en Educación 18, no. 2 (mayo 1, 2018). Accedido noviembre 23, 2024. https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/33028.