Villalonga Penna, María Micaela. « Una aproximación Desde Las Representaciones Sociales Y Las Relaciones Entre Docentes Y Estudiantes Repitentes / Grade Repetition in Primary Schools of San Miguel De Tucumán. ». Actualidades Investigativas en Educación 11, no. 1 (abril 30, 2011). Accedido mayo 7, 2024. https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10176.