Gross Martínez, Martha, y Laura Stiller González. «Contribución De La técnica De Grupo Focal Al Acercamiento a La percepción Estudiantil Sobre Accesibilidad En El Entorno Universitario / Technical Contribution to Focus Group Approach to Students Perception on Accessibility in University Environment». Actualidades Investigativas en Educación 15, no. 1 (enero 1, 2015). Accedido abril 26, 2024. https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/17587.