Rosli, Natalia, y Paula Carlino. «Intervenciones Docentes En La Tarea De Leer Para Responder Cuestionarios». Actualidades Investigativas en Educación 17, no. 3 (septiembre 1, 2017). Accedido mayo 1, 2024. https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/29081.