Andrade-Calderón, Paola, Rebecca Stone, y Josefina Vijil. «Marco Introductorio : ¿Cómo Se Está Formando Al Cuerpo Docente Centroamericano Para enseñar La Lectoescritura Inicial? Aportes De Una investigación Regional a Partir De Cinco Estudios De Caso». Actualidades Investigativas en Educación 20, no. 2 (mayo 1, 2020): 1–38. Accedido abril 26, 2024. https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/41588.