Pérez-García, Irene Altagracia, y Winny Plasencia-Peralta. «Análisis De Propuestas Curriculares Dominicanas Para Lectoescritura Inicial De La población Estudiantil Con Necesidades específicas De Apoyo Educativo». Actualidades Investigativas en Educación 22, no. 1 (enero 1, 2022): 1–26. Accedido abril 25, 2024. https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/49072.