González Rey, Fernando Luis. «La significación De Vygotski Para La consideración De Lo Afectivo En La educación: Las Bases Para La cuestión De La Subjetividad / The vygotsky‟s Significance for the Consideration of the Affective Processes in Education: A New Basis for the Topic of. ». Actualidades Investigativas en Educación 9, no. 4 (noviembre 15, 2009). Accedido mayo 3, 2024. https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9519.