Moreno Aponte R. Pedagogía hermenéutica del lugar: estudio narrativo sobre la relación entre lugaridad, alteridad, ciudad y escuela. Act. Inv. en Educ. [Internet]. 2017May1 [cited 2024Aug.16];17(2). Available from: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/28729