González Araya MN, Cárdenas Leitón H. La ausencia de la familia en el proceso de aprendizaje de la comprensión lectora: la experiencia en tres grupos del nivel de I y II ciclo de la enseñanza general básica. Act. Inv. en Educ. [Internet]. 1 de enero de 2020 [citado 18 de diciembre de 2024];20(1):1-25. Disponible en: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/40158