Araya Araya K, Córdoba González G. Teacher knowledge in English language teaching: an analysis of its socio-historical construction in the western central region of Costa Rica / Saber docente en profesores de inglés: un análisis sobre su construcción socio-histórica en la región central. Act. Inv. en Educ. [Internet]. 15º de dezembro de 2008 [citado 19º de dezembro de 2024];8(3). Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9346