Gross Martínez M, Stiller González L. Contribución de la técnica de grupo focal al acercamiento a la percepción estudiantil sobre accesibilidad en el entorno universitario / Technical contribution to focus group approach to students perception on accessibility in university environment. Act. Inv. en Educ. [Internet]. 1 de enero de 2015 [citado 26 de abril de 2024];15(1). Disponible en: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/17587