Lista de los Trabajos de Graduación de la Licenciatura en Estudios Sociales presentadas
en la Escuela de Historia de la Universidad Nacional Autónoma (UNA) según año,
autor (a) y título (1994-1999)
Esta página es parte de un proyecto llevado a cabo por Ana Cecilia Román Trigo,
Profesora de la Escuela de Historia y Egresada de la Maestría de Historia de la
Universidad de Costa Rica
Asistente: Ronald Eduardo Díaz Bolaños.
Estudiante de Bachillerato en Historia, Universidad de Costa Rica
Año
Autor (es) o autora
(s)
Título del trabajo
1994
Barrantes A. Luis
Fernando y Matarrita
Calderón Zeida M.
La regionalización de Costa Rica desde la perspectiva de
una propuesta didáctica participativa
1994
Cartín Obando Jorge
Los Estudios Sociales y la tecnología de la enseñanza: una
estrategia didáctica para el estudio del proceso formativo
del Estado Nacional en Costa Rica, 1821-1870
1994
Cascante Gómez
Lode Elena y
González Alvarado
Francisco José
Una estrategia didáctica para el docente de los Estudios
Sociales, fundamentada en una secuencia de aprendizaje
significativo: su aplicación al tema de la sustitución de
importaciones y el desarrollo de la industria en Costa Rica,
1950-1980
1994
Sáenz Umaña Xinia
y Yepes Garcés Ana
Milena
Propuesta didáctica para el mejoramiento cualitativo de la
enseñanza de los Estudios Sociales a través del tema
culturas precolombinas de Costa Rica
1995
Arguedas Víquez
Rita y Carvajal
Valverde Edgar
Un aporte cualitativo a la enseñanza de los Estudios
Sociales: nuevo enfoque para el estudio del tema climas de
Costa Rica
1995
Ávila Chaves
Franklin y
'Hernández Gómez
Olivier
La política curricular del MEP; el abordaje de los
contenidos y los textos editados por particulares como base
de la enseñanza-aprendizaje: el caso de "Aprendamos
Estudios Sociales, de sétimo año"
1995
Muñoz Jiménez Ana
María
Estrategia didáctica aplicada al análisis de los bosques en
Costa Rica
1995
Orozco Villarreal
German y Tellini
Duarte Zulay
El aprendizaje por descubrimiento como alternativa
constructivista aplicado al tema: aspectos
socioeconómicos de la Colonia en Costa Rica para octavo
año
1996
Alfaro Martínez Ana
Isella y Chaves Mora
Eliette María
Una secuencia de aprendizaje constructivista respaldada en
el uso de la imagen para el desarrollo del tema: la guerra
en la sociedad
1996
Araya Hernández
Mercedes
La adecuación de una agenda de trabajo en el salón de
clase para desarrollar el tema: los parques nacionales,
factor de sostenibilidad de los recursos naturales en Costa
Rica
1996
Esquivel Ramírez
Práctica pedagógica y manejo conceptual de la geografía
Lilliana y Montero
González Alexander
en la enseñanza de los Estudios Sociales
1996
Ortega Castillo Ligia
y Yong Piñar Zulma
Ruth
Hacia la búsqueda de una convivencia democrática en la
enseñanza media
1997
Carrillo Montoya
Rodrigo y Rojas
Aguilar Juan Carlos
Propuesta curricular para la enseñanza de los Estudios
Sociales dentro del Sistema Penitenciario Nacional
1997
Murillo Ly Hugo y
Ramos Calderón
Douglas
Propuesta teórico-metodológica para el mejoramiento de la
calidad de los libros de texto de Estudios Sociales: basada
en el desarrollo de las habilidades cognitivas de la historia
1997
Quesada Elizondo
Martha Elena y
Villalobos Arguedas
Jorge
Propuesta metodológica para la recuperación de
manifestaciones de la cultura popular a partir de una
experiencia regional
1998
Herrera Campos
Meryen y Soto
Núñez Eddie
Análisis retrospectivo de la práctica educativa en la
enseñanza de los Estudios Sociales, 1958-1978
1998
Zárate Arguedas
Nelson
La realización curricular del Bachillerato en la Enseñanza
de los Estudios Sociales en la Universidad Nacional, entre
1987-1994
1999
Campos Hernández
Ana Hazel y Rojas
Badilla Abel
Una estrategia didáctica basada en el uso de juegos
educativos para la enseñanza y aprendizaje de la Historia
Colonial de Costa Rica, en V Grado de Primaria
1999
Marín Carvajal
Marjorie
Secuencia de aprendizaje sistémica-tecnológica en los
Estudios Sociales mediante un estudio sobre los
indicadores de pobreza en Costa Rica, 1990-1997
1999
Calvo Bodán Ana
Silvia y González
Díaz Carol
La elaboración de videos educativos en la enseñanza de los
Estudios Sociales: El caso particular de la globalización en
Costa Rica
1999
Castillo Garita Jorge
Arturo
Análisis de la aplicación de adecuaciones curriculares en la
práctica pedagógica de los docentes de Estudios Sociales.
Caso del Liceo de Atenas
1999
Coto Segura Bernal
Vinicio y Solórzano
Abarca Ana Yancy
La utilización de la fuente oral como recurso en la
enseñanza de los Estudios Sociales
1999
Díaz Artavia
Francisco y
Hernández Díaz Flor
de Liz
La preparación del docente de Estudios Sociales en el
campo de la adecuación curricular
1999
Masís Ramírez
Álvaro y Soto Ovares
Rosemary
El aprendizaje cognoscitivo y la microevaluación en la
enseñanza de los Estudios Sociales a partir de una
experiencia en el Liceo Judas de Chomes
FUENTES
Biblioteca Joaquín García Monge, Universidad Nacional Autónoma (UNA): Fichero
electrónico. 1994-1999.
Centro de Información Documental de la Facultad de Ciencias Sociales de la
Universidad Nacional Autónoma (UNA): Lista de tesis, 1999
Escuela de Historia, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad Nacional Autónoma
(UNA): Libro de actas de la Licenciatura. Heredia, Costa Rica, 1977-1999.
Fondo Bibliográfico de la Escuela de Historia, Facultad de Ciencias Sociales,
Universidad Nacional Autónoma (UNA): Fichero de tesis, 1974-1999.
Román Trigo, Ana Cecilia y Díaz Bolaños, Ronald Eduardo. Base de datos de los
Trabajos Finales de Graduación de Licenciatura y Maestría en Historia presentados en
la Universidad
de Costa Rica y la Universidad Nacional. 1945-1999. San José, Costa Rica, Sección
de Licenciatura en Historia. Unioversidad de Costa Rica, inédito, 2000.
Taracena Arriola, Luis Pedro: "Bibliografía comentada sobre Historia de
Centroamérica. En: Revista de historia. Nº 35. Escuela de Historia, Universidad
Nacional y Centro de Investigaciones
Históricas de América Central, Universidad de Costa Rica. Heredia, Costa Rica:
EUNA-Editorial de la Universidad de Costa Rica, enero-junio de 1997, p. 161.