@article{Abarca Molina_Vargas_2008, title={Ética y desarrollo moral: Implicaciones para la formación de orientadores}, volume={17}, url={https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/13297}, DOI={10.15517/revedu.v17i2.13297}, abstractNote={<p>En el presente vivimos una acelerada transformación del mundo en diversos ámbitos: tecnológico, económico, político, social y educativo, entre otros. Estos cambios afectan la vida del ser humano por lo que cada vez más, este requiere ayuda en todos los aspectos de su desarrollo y el específicamente moral, es quizás el menos atendido por los profesionales de ayuda.</p><p>Ante la realidad que señala Evans (1987) de que los agentes socializantes tradicionales como la familia y la iglesia, están teniendo menos posibilidad de dirigir a la gente joven, la escuela tiene que asumir parte de la tarea de contribuir al desarrollo moral de las nuevas generaciones. Sin pretender desplazar a los padres de familia y a los sacerdotes en esta función, los educadores en general y los orientadores en particular, tienen que desempeñar la función que les corresponde en este importante aspecto de la personalidad; y para esto necesitan una sólida formación.</p>}, number={2}, journal={Revista Educación}, author={Abarca Molina, Angelina and Vargas, Zoila Rosa}, year={2008}, month={ene.}, pages={99–109} }