@article{Stella Bonilla_2005, title={Orientación para cumplir las tareas adultas}, volume={16}, url={https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/15457}, DOI={10.15517/revedu.v16i1.15457}, abstractNote={<p>Orientación para cumplir las tareas adultas:</p><p>La vida no es un problema que hay que resolver. Es algo que hay que vivir lo mejor que se pueda: ¡Es una obligación y un desafío para el ser humano! Entre las luchas y los placeres cotidianos que ello implica, existen asignaciones que debemos cumplir, y que reciben el nombre de tareas de desarrollo porque reflejan ganancias en destrezas motoras, intelectuales, sociales y emocionales (Newman y Newman, 1979). La importancia de tales tareas reside en que marcan la orientación que la persona tiene hacia el mundo en cada momento de su vida, por la forma como utiliza e integra las destrezas previamente adquiridas.</p><p>Para entender las tareas del desarrollo, usualmente se elaboran taxonomías que organizan temáticas similares: aquellas se afectan el desarrollo físico, el social, el cognitivo, el moral. Freud dijo que es adulto aquel que es capaz de amar y trabajar. </p>}, number={1}, journal={Revista Educación}, author={Stella Bonilla, Flory}, year={2005}, month={ene.}, pages={25–32} }