@article{Francis Salazar_Ureña-Salazar_2011, title={El proceso de autoevaluación y autoregulación de la Sede del Atlántico de la Universidad de Costa Rica: Una mirada a la opinión de sus participantes tres años después}, volume={26}, url={https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/2921}, DOI={10.15517/revedu.v26i2.2921}, abstractNote={El autoestudio y la autovaloración como estrategias evaluativas para los diferentes sistemas deeducación superior han creado la necesidad de abrirespacios para la revisión y análisis de experiencias vividas; como es la que desarrolló la Sede del Atlántico,en 1996, como parte del Programa Cre-Columbus y patrocinado por la Vicerrectoría de Docencia.Este trabajo intenta hacer una revisión y análisis delas opiniones de los participantes del proceso de Autoevaluación y Autorregulación vivido en la Sede durante los años 1996-1997 y la implementación de losproyectos que se originaron como parte del Plan de Acción, generando así una serie de consideracionesimportantes dentro de los procesos de evaluación enla educación superior}, number={2}, journal={Revista Educación}, author={Francis Salazar, Susan and Ureña-Salazar, Viria}, year={2011}, month={oct.}, pages={229–243} }