@article{Gatgens Gómez_2020, title={Reflexiones pedagógicas sobre la enseñanza del Derecho}, volume={44}, url={https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/36988}, DOI={10.15517/revedu.v44i2.36988}, abstractNote={<p>El presente ensayo plantea un cambio de perspectiva en el modelo educativo, a fin de que este se efectúe de manera bidireccional-dialéctica, entre el profesorado y el alumnado, en donde el primero innova en sus clases y reta intelectualmente al alumnado por medio de la resolución de casos, estimulándolo a ejecutar preguntas, fortaleciendo la oralidad, y evaluando el aprendizaje por medio de la argumentación-fundamentación válida, lógica y racional, en la cual el y la docente ayuda al estudiante a percatarse de sus errores, en vez de darle la respuesta <em>correcta</em> ante el primer yerro del estudiantado. Se propone una participación esencialmente activa del cada estudiante.</p>}, number={2}, journal={Revista Educación}, author={Gatgens Gómez, Erick}, year={2020}, month={abr.}, pages={559–569} }