@article{Palma Campos_2023, title={Beneficios de la leyenda para la comprensión lectora, un estudio en Madrid, España}, volume={47}, url={https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/51946}, DOI={10.15517/revedu.v47i1.51946}, abstractNote={<p>La investigación presenta un análisis cualitativo de los resultados más importantes de una tesis doctoral, en el cual se analizan las percepciones del profesorado y el estudiantado acerca de las leyendas infantiles centroamericanas en las clases de Lengua y Literatura de una escuela de la Comunidad de Madrid. La metodología que se utiliza es la investigación-acción descriptiva y se demuestra la importancia que tiene este género narrativo para las competencias lingüísticas, literarias y socioculturales. Entre las técnicas e instrumentos que se utilizan están: la entrevista, el cuestionario con preguntas abiertas y cerradas, la observación participativa y el análisis de documentos. Se determina que las leyendas en las aulas de primaria tienen grandes beneficios en el estudiantado, tanto para el goce estético, el aprendizaje y la comprensión lectora.</p>}, number={1}, journal={Revista Educación}, author={Palma Campos, Silvia}, year={2023}, month={ene.}, pages={302–319} }