@article{Brand Fonseca_Barrantes Elizondo_Segura Arias_Arguedas Zúñiga_2023, title={Necesidades de formación profesional docente en la enseñanza del inglés: un estudio de caso en la Región Brunca de Costa Rica }, volume={47}, url={https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/52010}, DOI={10.15517/revedu.v47i1.52010}, abstractNote={<p><span class="ContentControlBoundarySink SCXW51906423 BCX0" lang="ES-CR" xml:lang="ES-CR" data-contrast="auto">​</span><span class="ContentControl SCXW51906423 BCX0" role="group" aria-label="Control de contenido de texto enriquecido"><span class="ContentControlBoundarySink SCXW51906423 BCX0" lang="ES-CR" xml:lang="ES-CR" data-contrast="auto">​</span><span class="ContentControlBoundarySink SCXW51906423 BCX0" lang="ES-CR" xml:lang="ES-CR" data-contrast="auto">​</span></span><span class="TextRun SCXW51906423 BCX0" lang="ES-CR" xml:lang="ES-CR" data-contrast="none"><span class="NormalTextRun SCXW51906423 BCX0">Para este estudio de caso el objeto de estudio fue</span><span class="NormalTextRun SCXW51906423 BCX0">ron </span><span class="NormalTextRun SCXW51906423 BCX0">las necesidades de formación docente que tiene la Región Brunca con respecto a la enseñanza del inglés. Para indagar sobre estas necesidades se llevó a cabo una serie de grupos focales y cuestionarios con diferentes participantes del currículo regional: personas expertas, representantes de universidades públicas, empleadoras, docentes y estudiantes, quienes brindaron insumos para un análisis inductivo a través del enfoque cualitativo. Los resultados reflejan que la enseñanza del inglés en la región requiere </span><span class="NormalTextRun SCXW51906423 BCX0">fomentar la incorporación de elementos de la lingüística aplicada crítica (LAC), las </span><span class="NormalTextRun SCXW51906423 BCX0">T</span><span class="NormalTextRun SCXW51906423 BCX0">ecnologías de </span><span class="NormalTextRun SCXW51906423 BCX0">I</span><span class="NormalTextRun SCXW51906423 BCX0">nformación y </span><span class="NormalTextRun SCXW51906423 BCX0">C</span><span class="NormalTextRun SCXW51906423 BCX0">omunicación (TIC), y la enseñanza del inglés con fines específicos en las aulas (EFS). Se concluye que un programa de especialización en la enseñanza del inglés</span><span class="NormalTextRun SCXW51906423 BCX0">,</span><span class="NormalTextRun SCXW51906423 BCX0"> que tome en cuenta los elementos mencionados</span><span class="NormalTextRun SCXW51906423 BCX0">,</span><span class="NormalTextRun SCXW51906423 BCX0"> puede repercutir positivamente en la calidad de la educación, la competitividad y la formación humanística requerida para generar mayores niveles de bienestar social y económico en la zona.</span></span><span class="EOP SCXW51906423 BCX0" data-ccp-props="{"201341983":0,"335551550":6,"335551620":6,"335559740":360}"> </span></p>}, number={1}, journal={Revista Educación}, author={Brand Fonseca, Kevin Armando and Barrantes Elizondo, Lena and Segura Arias, Roger and Arguedas Zúñiga, Roberto}, year={2023}, month={ene.}, pages={194–209} }