TY - JOUR AU - Luján Ferrer, Manuel Enrique PY - 2010/06/30 Y2 - 2024/03/28 TI - La administración de la educación no formal aplicada alas organizaciones sociales: Aproximacionesteórico-prácticas JF - Revista Educación JA - Rev. Educación VL - 34 IS - 1 SE - Artículos científicos DO - 10.15517/revedu.v34i1.500 UR - https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/500 SP - 101-118 AB - En el artículo se analiza el quehacer de la administración de la educación no formal en dos dimensiones fundamentales: una relacionada con la administración en general, que incluye la formulación, el diseño, la organización, la ejecución, el monitoreo y la evaluación de los planes, programas y proyectos, según sus actividades y tareas; la otra, vinculada a factores socioeducativos y pedagógicos, donde predominan los procesos de enseñanza y aprendizaje inherentes a las acciones de esa modalidad educativa. Asimismo, se define conceptualmente la educación no formal, informal y formal, así como los ámbitos de acción de la educación no formal y sus principales proyecciones para lograr insertarse en programas atinentes a las condiciones y necesidades de las diversas poblaciones. ER -