González de Galindo, S. y Colombo de Cudmani, L. 2012. Estrategia didáctica en clases multitudinarias de matemática: opinion es de los alumnos. Revista Educación. 30, 2 (mar. 2012), 111–131. DOI:https://doi.org/10.15517/revedu.v30i2.2233.