Sánchez Avendaño, C. 2011. La puntuación y las unidades textuales: una perspectiva discursiva para el estudio de los problemas de su uso y para su enseñanza. Revista Educación. 28, 2 (nov. 2011), 233–254. DOI:https://doi.org/10.15517/revedu.v28i2.2262.