Capistrán Gracia, R.W. 2018. El portafolio electrónico como instrumento de evaluación y como estrategia de autorregulación en la formación de profesionales en música. Revista Educación. 42, 2 (jun. 2018), 726–737. DOI:https://doi.org/10.15517/revedu.v42i2.25937.