Ezequiel-Aguirre, J., Porta-Vázquez, L.G. y Bazan, S. 2018. La enseñanza del pensamiento histórico en la formación docente. Una investigación narrativa sobre las prácticas docentes en el profesorado universitario memorable. Revista Educación. 43, 1 (dic. 2018), 400–417. DOI:https://doi.org/10.15517/revedu.v43i1.28388.