Veytia Bucheli, M.G., Flores, L.G. y Moreno Tapia, J. 2019. Clase invertida para el desarrollo de la competencia: uso de la tecnología en estudiantes de preparatoria. Revista Educación. 44, 1 (nov. 2019), 328–345. DOI:https://doi.org/10.15517/revedu.v44i1.36961.