Almazan Anaya, A.A. 2020. Efectos de la educación diferenciada en la inteligencia y el desempeño académico en estudiantado sobredotado en México. Revista Educación. 45, 1 (dic. 2020), 151–169. DOI:https://doi.org/10.15517/revedu.v45i1.40401.