Villanueva Meneses, R. y González Melo, H.S. 2020. Tensiones constitutivas entre el diseño y la implementación del currículo en la enseñanza de las Ciencias Naturales en el contexto escolar colombiano. Revista Educación. 45, 1 (sep. 2020), 476–489. DOI:https://doi.org/10.15517/revedu.v45i1.40620.