Arreola Saldivar, E. y Coronado Manqueros, J.M. 2020. El diseño de la instrucción para la comprensión lectora en Educación Primaria: un estudio de caso. Revista Educación. 45, 1 (dic. 2020), 227–241. DOI:https://doi.org/10.15517/revedu.v45i1.41326.