González Castro, C. y Torres Anticura, B. 2022. Identidad profesional de estudiantes de educación parvularia pertenecientes a una universidad pública regional chilena a través de sus autobiografías. Revista Educación. 46, 2 (jun. 2022), 100–113. DOI:https://doi.org/10.15517/revedu.v46i2.47948.