Taboada, M.B. 2017. Abordaje de sujetos migrantes y procesos migratorios en libros de texto de Ciencias Sociales. Un análisis de caso. Revista Educación. 42, 1 (ago. 2017), 20–38. DOI:https://doi.org/10.15517/revedu.v42i1.23187.