[1]
Velasco Guardias, A.M., Montiel Bautista, S. y Ramírez García, S. 2018. Los videos educativos como herramienta disruptiva para apoyar el proceso de aprendizaje de algoritmos de resta y multiplicación en estudiantes de segundo grado de primaria. Revista Educación. 42, 2 (jun. 2018), 149–169. DOI:https://doi.org/10.15517/revedu.v42i2.24236.