[1]
Conejeros-Solar, M., Gómez-Arizaga, M., Sandoval-Rodríguez, K. y Cáceres-Serrano, P. 2018. Aportes a la comprensión de la doble excepcionalidad: Alta capacidad con trastorno por déficit de atención y alta capacidad con trastorno del espectro autista. Revista Educación. 42, 2 (jun. 2018), 678-699. DOI:https://doi.org/10.15517/revedu.v42i2.25430.