Ferreira, M., Olcina-Sempere, G. y Reis-Jorge, J. 2019. El profesorado como mediador cognitivo y promotor de un aprendizaje significativo. Revista Educación. 43, 2 (jun. 2019), 603–614. DOI:https://doi.org/10.15517/revedu.v43i2.37269.