Flores Reyes, M. y Moreira Mora, T.E. 2022. Efectos de una intervención experimental en la decodificación lectora en primero de primaria de San José Pinula en Guatemala. Revista Educación. 46, 2 (jun. 2022), 384–404. DOI:https://doi.org/10.15517/revedu.v46i2.49665.