Salgado Ramírez, A., García Mendoza, L. Y., & Méndez-Cadena, M. E. (2019). La experiencia del estudiantado mediante el uso del diario. ¿Una estrategia para la metacognición?. Revista Educación, 44(1), 272–290. https://doi.org/10.15517/revedu.v44i1.38291