Cordero Redondo, J. J. (2024). Seis diseños didácticos para el aprendizaje de la materia de filosofía mediante el desarrollo de habilidades: el caso de dos centros educativos de secundaria públicos en San José, Costa Rica . Revista Educación, 48(1), 1–29. https://doi.org/10.15517/revedu.v48i1.55774